Beschreibung, Analyse und Planung von Unterricht als Kernstueck der Gymnasiallehrerausbildung in der zweiten Phase

Beschreibung, Analyse und Planung von Unterricht als Kernstueck der Gymnasiallehrerausbildung in der zweiten Phase HOFFMANN, Walter

Gegenstand der Untersuchung ist die Ausbildung der Gymnasiallehrer in der zweiten Phase. Zugrunde liegt ein Tonbandmaterial, das aus der Arbeit mit Studienreferendaren gewonnen wurde. Vorgelegt wird damit eine explorative Fallstudie, deren Erkenntnisinteresse auf Verbesserung der Lehrerausbildung gerichtet ist. Das wichtigste Ergebnis der Studie liegt in der Aufdeckung des festen Zusammenhangs von Ausbildungssystem, Referendarunterricht, Fachdidaktik und Fachwissenschaft, der «Emanzipation» sowohl für den Referendar als auch für seine Schüler verhindert. Nur eine «Kritische Didaktik» vermöchte ihn aufzubrechen.
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Specificaties

ISBN
9783261015570
Uitgever
Peter Lang International Academic Publishers
Druk
1e
Datum
01-01-1975
Taal
Duits
Bladzijden
217 pp.
Bindwijze
Paperback
Genre
Pedagogiek/onderwijs

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