Das sprachgeschaedigte Kind in der Vorschulerziehung

Das sprachgeschaedigte Kind in der Vorschulerziehung WERNER, Lothar

Praktische Bemühungen zur Betreuung sprachgeschädigter Kinder im Vorschulalter sind besonders in den letzten Jahren in verstärktem Masse festzustellen. Da jedoch bisher wissenschaftlich gesicherte Grundkonzeptionen für solche Vorhaben fehlen, wird hier der Versuch unternommen, in hermeneutischem Vorgehen und unter Aufzeigung einiger heuristischer Ansätze einen Beitrag zur empirischen Theorienbildung zu leisten, die Voraussetzung empirischer Forschung auf diesem Gebiete ist.

Specificaties

ISBN
9783261013415
Uitgever
Peter Lang International Academic Publishers
Druk
1e
Datum
01-01-1975
Taal
Duits
Bladzijden
388 pp.
Bindwijze
Paperback
Genre
Pedagogiek/onderwijs

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